Elizabeth, synthèse mars

Pour les premières parties de cours :  (correction des PE + éventuellement des exercices + présentation de l'info pêchée sur les docs ( ou autre activités comme le cercle de lecture + rituels de l'actualité de la semaine....)

Cette partie me semble essentielle, plus les apprenants sont actifs, plus ils ont l ‘occasion de réutiliser ce qu’ils ont appris, de prendre consciende de leurs erreurs et donc de ce qui n’ est pas assimilé  plus ils progressent…

Si vous n ‘avez pas le temps de terminer le point grammatical en  une leçon pourquoi ne pas prévoir un thème sur deux leçons ou plus… ?????

Avec le groupe possibilité pendant les corrections d’essayer l’ apprentissage entre pairs :

( voir  mes ressources du mois)

Un des apprenants à pour mission pour la prochaine fois  d’ expliquer une partie du  point de grammaire  vu ou qu ‘on a commencé à voir,  aux autres …

On pourrait imaginer « un cercle de grammaire… »

Mea culpa pour  Mimi

J’ aurais souhaité qu'elle ait un  cours d’essai en cours particulier avec Clémentine. Mais clémentine n ‘était pas dispo avant le  retour de vacances de Mimi.

Nous avons beaucoup de concurrence, quand un apprenant a vraiment le profil d’ apprenant de TFL, je trouve des solutions pour ne pas laisser passer l’ opportunité.

Je ne ferai plus cela Julie !!!!

Les évaluations

Cela reste un problème.

 Nous sommes parties avec Julie du constat que des élèves  auxquels on fait  passer un TCF en début de programme  et un DELF en fin de programme , régressent….

Pour les niveaux du CECR je m’ y réfère de façon très théorique et  peut être trop dans  le cadre de l’apprentissage  et nous ne  sommes pas toujours d’ accord sur les niveaux que vous, vous évaluez  d’ apres votre experience de professeur et d’ examinatrice.  Encore une fois ces évaluations qui permettent un placement dans un groupe ne sont pas complètement adaptées au cours particuliers je pense …

Et si pour les débuts de programmes on revenait à une terminologie plus large :

Débutant (  la femme d’ Eric…)

Faux débutant ( Keith / Becky/ claire ( !!!!))

Intermediaire – ( Jani/ caroline/ joe et kathryn / Beverley ?)

Intermediaire+ ( Mimi, Michael , Tom, Angela..)

Avancé ( Deborah ? )

On pourrait imaginer en fin de programme ou mi programme de faire  faire des auto-évaluations aux apprenants qui reprennent  des compétences langagières de chaque niveau. A eux de s’ évaluer A1 / A2/ B1….

Clémentine  va experimenter le premier nouveau questionnaire niveau intermediaire ( on sait déjà que pour la PE les consignes n ‘étaient pas assez claires donc c’est un echec !) et clémentine  nous dira dans le prochain rapport si elle avait  assez d’ infos pour son premier cours.

Les annulations :

On est  d’ accord . Ce mois-ci j’ ai payé le cours de julie et reporté le cours pour Jani. J’ ai perdu 70 euros mais je retiens la leçon…

Pour keith :

Très bonne collaboration entre vous, mais ce serait mieux si  Clémentine avait marqué : Cours 3 au lieu de cours avec clémentine et Julie cours 4 au lieu de cours 3.

C’est symbolique mais  cela donne plus à l’ apprenant  une  idée de continuum plus que de remplacement… ( ce qui est une des spécificités de TFL)

Pour les cours de  groupe :

Je tiens compte des remarques de Clémentine et de la réussite du groupe de Caroline… je ne renonce donc  pas … pas plus de 3  apprenants. On reste dans du cours particulier pour un tout petit groupe de personnes.

Cependant je dois m’ adapter aux demandes, je savais qu ‘ursula ne serait là que 6 mois… et Fiona n ‘a pas les mêmes vacances que les autres..J ‘ai noté le nombre d’ apprenants prévus pour chaque cours dans le planning. Lola elle aura parfois 4 apprenants dans son groupe, mais Mimi préférait  pour les cours de Cuture / vocabulaire être avec le groupe. ( et j’ ai trouvé que c’ était une super idée ce mixte cours particulier / cours de groupe… pas la plus rentable financièrement  mais la plus intéressante pour l’ apprenant )  

Pour les libellés

Qu’ est ce que tu en penses toi Julie ? j 'ai fais un essai de couleurs...  pour les ressources de ce mois-ci.